触摸屏广告机我们经常都可以看到，不论是在商场、医院、酒店、影院都会放置这类设备；近几年随着经济的稳步上升，触摸屏广告机也被应用在教学中，大大提升了教学的质量，因为老师可以从教学内容、教学策略、教学方法、教学步骤甚至学生做的练习都是教师事先安排好的，学生只能被动地参与这个过程，即处于被灌输的状态。未来随着社会科技的不断进步，触摸屏广告机在多媒体教学中的应用还会进一步扩大，那么触摸屏广告机应用在多媒体教学的优势表现在哪些方面呢？

一、 直观性，能突破视觉的限制，多角度地观察对象，并能够突出要点，有助于概念的理解和方法的掌握；

二、 触摸屏广告机图文声像并茂，多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣。

三、 动态性，有利于反映概念及过程，能有效地突破教学难点；

触摸一体机

四、 交互性，学生有更多的参与，学习更为主动，并通过创造反思的环境，有利于学生形成新的认知结构；

五、 触摸屏广告机厂家通过多媒体实验实现了对普通实验的扩充，并通过对真实情景的再现和模拟，培养学生的探索、创造能力；

六、 可重复性，有利于突破教学中的难点和克服遗忘；

七、 针对性，使针对不同层次学生的教学成为可能。

八、 大信息量、大容量性，节约了空间和时间，提高了教学效率。

       众所周知，多媒体教学比起传统教学模式更受学生们欢迎，在触摸屏广告机多媒体计算机这样的交互式学习环境中学生则可以按照自己的学习基础、学习兴趣来选择自己所要学习的内容，可以选择适合自己水平的练习，比如说，可以用个别化教学模式，也可以用协商讨论的模式。